trik perkalian 5 & 25

Beberapa perkalian dapat diselesaikan dengan mudah asal tahu triknya. meskipun saya tidak menganjurkan untuk menggunkannya, saya akan mencoba berbagi beberapa trik yang saya ketahui.

PERKALIAN 5
Tahukah kamu bahwa setiap bilangan yang dikali 5 angka satuannya selalu bernilai 0 atau 5?
contoh: 2x5=10
            3x5=15
            4x5=20
            5x5=25
            dst ... (Apa kesimpulannya?)
Setiap bilangan genap (ex:2,4,6,8,...) jika dikalikan 5 pastilah menghasilkan angka yang satuannya 0.
contoh: 12x5=60 --> karena 12 adalah bilangan genap maka satuannya adalah 0 pada angka 60

Setiap bilangan ganjil (ex:1,3,5,7,...) jika dikalikan 5 pastilah menghasilkan angka yang satuannya 5.
contoh: 9x5=45--> karena 9 adalah bilangan ganjil maka satuannya adalah 5 pada angka 45
            Trus bagaimana untuk mencari puluhan dan ratusannya?
Jika bilangan tersebut genap bagilah dengan 2
contoh: 14x5=70 --> karena 14:2=7
            48x5=240 --> karena 48:2=24
            112x5=560 --> karena 112:2=56

Jika bilangan tersebut ganjil kurangi dengan 1 terlebih dahulu kemudian bagilah dengan 2
contoh: 23x5=115--> karena (23-1):2=22:2=11 (Ingat! bilangan ganjil pasti satuannya 5)
            57x5=285 --> karena (57-1):2=56:2=28
            121x5=605 --> karena (121-1):2=120:2=60

PERKALIAN 25
Untuk yang satu ini memang agak lebih sulit, tapi jika sudah terbiasa akan cepat.
Jika perkalian 5 satuannya 0 dan 5, maka perkalian 25 puluhan dan satuannya adalah 00, 25, 50, dan 75.
Langkah-langkahnya:
Bagilah bilangan tersebut dengan 4.
jika habis ke langkah a
jika sisa 1 ke langkah b
jika sisa 2 ke langkah c
jika sisa 3 ke langkah d
langkah a (tidak bersisa)
angka puluhan dan satuannya pastilah 00.
contoh: 16x25=400 --> karena 16:4=4
             48x25=1200 --> karena 48:4=12

langkah b (sisa 1)
angka puluhan dan satuannya pastilah 25.
contoh: 21x25=525 --> karena 21:4=5 sisa 1
             33x25=825 --> karena 33:4=8 sisa 1
langkah c (sisa 2)
angka puluhan dan satuannya pastilah 50.
contoh: 18x25=450 --> karena 18:4=4 sisa 2

             46x25=1150 --> karena 46:4=11 sisa 2
langkah d (sisa 3)
angka puluhan dan satuannya pastilah 75.
contoh: 27x25=675 --> karena 27:4=6 sisa 3

             43x25=1075 --> karena 43:4=10 sisa3

Demikian dulu trik yang bisa saya bagi, dan insya Allah akan saya bagi trik yang lainnya segera.
seperti yang sudah saya tulis di atas, saya tidak menganjurkan memakai trik ini untuk pemula. karena dirinya akan kehilangan konsep perkalian yang sesungguhnya. trik ini hanya untuk yang sudah paham konsep dan ingin menghitung yang lebih cepat lagi. terima kasih. Wassalamualaikum.

Read More

PUISI HASAN AL BASRI

Pagi hari awal masuk bulan puasa di SDI Al Azhar 25 Semarang. Seperti biasanya saat awal bulan puasa selalu diisi dengan pengajian awal bulan. Setelah serentetan acara dilalui tibalah pada acara inti yaitu pengajian yang diisi oleh ustadz Al mukarom Iwan Kholik. Ada sesuatu yang menarik pada pengajian tersebut (bukan saat bagi-bagi pulsa tentunya, karena pada saat itu beliau juga bagi2 pulsa he..he..) tapi ada yang membuat hati tersentuh yaitu saat dibacakannya puisi karya Hasan Al Basri.

    Aku tahu rizkiku tak mungkin diambil orang lain. 

           Karenanya hatiku tenang.
    Aku tahu amal-amalku tak mungkin dilakukan orang lain. 

           Maka aku sibukkan diriku untuk beramal.
    Aku tahu Allah selalu melihatku. 

           Karenanya aku malu bila Allah mendapatiku melakukan maksiat.
    Aku tahu kematian menantiku. 

           Maka kupersiapkan bekal untuk berjumpa dengan Rabbku.

Semoga puisi di atas dapat menjadi renungan bagi diri kita semua dan semoga bermanfaat. Amin.

Read More

Kelasku Dulu

Tidak terduga satu tahun telah terlewati. satu tahunku menjadi wali kelas 2 di SD Islam Al Azhar 25 Semarang. banyak hal yang telah kulalui, banyak juga pengalaman yang telah kudapatkan. Baru kali ini kurasakan ternyata menjadi guru itu tidaklah mudah. Dulu waktu kecil dan duduk di bangku sekolah kukira menjadi guru itu enak. Kita tinggal menyuruh murid kita mengerjakan tugas yang banyak. Sekarang baru kutahu bahwa tugas guru itu tidak sekedar mengajar, tetapi juga mendidik. Mendidik anak didik kita supaya mempunyai kepribadian dan perilaku yang lebih baik lagi, sedangkan ternyata menyuruh anak untuk melakukan kebaikan itu tidaklah mudah. Apalagi jika mereka masih kecil.

Read More